Representation matters: hoe vormen het boekenaanbod en het speelmateriaal spiegels en vensters?
De school zet in perspectief: thuis, bij mijn familie, met mijn vrienden, tijdens de les, op straat, op de speelplaats, in de sportclub....
top of page
Zoeken
- 23 apr.
Inclusief feesten
Onlangs kwam dit boeiende en sterke artikel op ons pad:Â 'Niet iedereen viert Kerstmis', geschreven door onderzoekers Kato Luyckx en Eva...
- 23 apr.
Wat is de kracht of (on)zin van themadagen en hoe kan het cultuurbeschouwend ingevuld worden?
We vierden vorige week niet alleen de leerkracht: 10 oktober is dag van de geestelijke gezondheid en op 17 oktober gaat alle aandacht...
- 23 apr.
Het samen leven organiseren: meeting, schoolraad, kinderparlement
Wat vroeger in veel scholen het 'forum' was, krijgt nu andere namen zoals De Okkerboom, Het Zuilmoment, Baobab, De Grote Schoolmeeting....
- 23 apr.
Op kamp: laat even je vlieger op!
Op kamp (voor/tijdens/na) kan je tijd vrij maken om met aandacht te kijken naar wat er gebeurt en hoe iedereen zich daartoe verhoudt:...
- 23 apr.
Moederdag, vaderdag, ouderdag?
We kregen een uitdagende, genderneutrale gedachte via De Zevensprong binnen. Vaderdag en moederdag vieren, werkt stigmatiserend en is...
- 23 apr.
Oefenen: herken je de vlieger, het kompas en de kaart?
De vlieger, het kompas en de kaart vormen het didactische basismateriaal om cultuurbeschouwing op school en in de klas vorm te geven. Om...
- 23 apr.
Theorie: wat is 'spoor 1'?
Cultuurbeschouwing is de levensbeschouwelijke vorming voor FOPEM-scholen. Het wordt niet benaderd als een afgebakend vak met vaste uren...
- 23 apr.
Gluren bij de buren: herstelgericht werken en cirkelen
Via Ligand, trainingsorganisatie cirkelen en herstelgericht werken Cirkelen Cirkels staan vaak symbool voor magie en connectie. De...
- 23 apr.
Gluren bij de buren: deep democracy
Via Hummus, het expertisecentrum voor Deep Democracy in België Via RebellerenKanJeLeren, deep democracy voor kinderen Deep democracy is...
bottom of page